P. T. García Mendívil, J. L. Díaz Gómez, y J. R. Vargas Castro, «EL USO DE MANIPULABLES PARA PROPICIAR LA COMPRENSIÓN DEL SIGNIFICADO DE ECUACIONES LINEALES EN LA ESCUELA SECUNDARIA», Epistemus, vol. 10, n.º 20, pp. 55–61, jun. 2016.