García Mendívil PT, Díaz Gómez JL, Vargas Castro JR. EL USO DE MANIPULABLES PARA PROPICIAR LA COMPRENSIÓN DEL SIGNIFICADO DE ECUACIONES LINEALES EN LA ESCUELA SECUNDARIA. Epistemus [Internet]. 30 de junio de 2016 [citado 21 de noviembre de 2024];10(20):55-61. Disponible en: https://epistemus.unison.mx/index.php/epistemus/article/view/23