DEPARTAMENTO DE CIENCIAS QUÍMICO-BIOLÓGICAS: INICIOS Y PERSPECTIVAS DE ASESORÍA ACADÉMICA

Authors

  • María Rosa Estela Lerma Maldonado Universidad de Sonora
  • José Manuel Aguilar García Universidad de Sonora
  • María Alba Guadalupe Corella Madueño Universidad de Sonora
  • Rosa Marina Arvayo Ortiz Universidad de Sonora
  • Julio Cesar Lozano Aviles Universidad de Sonora

DOI:

https://doi.org/10.36790/epistemus.v10i21.34

Keywords:

asesorías, alumnos, universidad

Abstract

El “Programa de Asesorías Académicas en el Área Básica del Departamento de Ciencias Químico Biológicas” es un programa continuo que inició en el semestre 2008-2, a petición de los Comités Evaluadores CIEES, como respuesta al bajo porcentaje en aprobación de las asignaturas del área básica y a la alta incidencia de alumnos en riesgo. Las asesorías fueron desarrolladas por maestros de tiempo completo, adscritos al Departamento. Los alumnos fueron convocados a participar voluntariamente. Se muestran los resultados obtenidos en los dos primeros semestres de implementación del programa. En el primer periodo asistieron 58 alumnos, de los cuales aprobaron 44 (75.8 %) y en el segundo asistieron 30, aprobando 22 (73.3%). Se observa que un alto porcentaje de los alumnos voluntarios del programa, lograron aprobar las asignaturas reincidentes. En el presente estudio se logró definir la problemática y en consecuencia, permitió proponer una estrategia correctiva potencial para solucionarla.

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Published

2016-12-31

How to Cite

Lerma Maldonado, M. R. E., Aguilar García, J. M., Corella Madueño, M. A. G., Arvayo Ortiz, R. M., & Lozano Aviles, J. C. (2016). DEPARTAMENTO DE CIENCIAS QUÍMICO-BIOLÓGICAS: INICIOS Y PERSPECTIVAS DE ASESORÍA ACADÉMICA. EPISTEMUS, 10(21), 54–59. https://doi.org/10.36790/epistemus.v10i21.34

Issue

Vol. 10 No. 21 (2016): Technological advances and their application in the different spheres of knowledge

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